Novedades… ¿Cuánto conocimiento previo específico se requiere para comprender un texto? 3 Sep 2019 Transcripción en español del artículo de divulgación publicado en Psychological Science el 26 de agosto de 2019 El propósito de ir a la escuela es aprender, pero los estudiantes pueden…
Novedades… El tipo de presentación visual que se utiliza incide en el procesamiento cognitivo 9 Mar 2019 En Internet podemos encontrar muchísimas páginas con recursos para elaborar presentaciones efectivas. Todos insisten en tipo de letra, tamaño, colores, cantidad de palabras, velocidad... pero en pocos casos se nos…
Novedades Estudiar utilizando la elaboración y la interrogación elaborativa 27 Ene 2019 Por: Megan Smith y Yana Weinstein, para The Learning Scientist. Esta es la segunda publicación de una serie diseñada para ayudar a los estudiantes a aprender cómo estudiar de manera efectiva. Puedes…
Novedades Trampas en los exámenes 27 Ene 2019 Seguramente todos hemos tenido alguna vez una clase “desagradable”. Para este estudio, una clase desagradable es aquella que genera baja motivación en el estudiante, ya sea por factores vinculados a la…
Novedades Nuevas evidencias a favor de la Codificación Dual 27 Ene 2019 Transcripción en español del artículo publicado por la Sociedad Psicológica Británica, el 22 de noviembre de 2018. El acto de dibujar algo tiene un beneficio “masivo” para la memoria en…
Novedades Contar historias utilizando gestos rítmicos ayuda a los niños a mejorar sus habilidades orales 27 Ene 2019 Transcripción en español del artículo publicado por la Universidad Pompeu Fabra, de Barcelona, el 15 de enero de 2019. https://youtu.be/t-EKJIQt20g El gesto es una parte inherente de la comunicación humana…
